sábado, 28 de noviembre de 2009

LA FIESTA DEL SACRIFICIO


ID AL ADHA ( FIESTA DEL SACRIFICIO)

Las fiestas en el Islam son un fenómeno social.

Hay dos fiestas importantes:
- La fiesta del Desayuno (Id al Fitr) que se celebra al finalizar el ayuno en Ramadán ( cuarto pilar del Islam)
- La fiesta del Sacrificio (Id al Adha) que pone fin a la peregrinación (quinto pilar del Islam).Es una ocasión en la que la gente expresa su alegría en estas circunstancias de felicidad en que se realiza la coronación al finalizar uno de los pilares del Islam.

La fiesta del Sacrificio se celebra en el mes duodécimo del calendario lunar. Se celebra al finalizar el acto más importante de la peregrinación, que consiste en la “Parada en la montaña Arafat”, donde los peregrinos se sienten felices y satisfechos de lo realizado en el mejor y más antiguo lugar de toda la Tierra.
Así se conmemora el sacrificio del Profeta Abraham (Ibrahim), la paz sea con el, que estuvo a punto de sacrificar a su primogénito Ismael (Ismail) para demostrar su fe y obediencia a Dios.
El día comienza con una oración especial en la mezquita, seguido de un desayuno familiar. A continuación se ofrece el sacrificio y las familias musulmanas comienzan su fiesta.
De la ofrenda se deben hacer tres partes:
-Una se ofrece como limosna.
-Una, es para compartir con vecinos y familiares.
-Otra, se come en los días de fiesta.

¡Mis mejores deseos para todos en estos días!

viernes, 27 de noviembre de 2009

27 DE NOVIEMBRE, DÍA DEL MAESTRO/A

Enseñarás a volar
Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir
pero no vivirán tu vida …
pero sabrás que cada vez que ellos
vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan…
estará lo sencillo del camino
enseñando y aprendiendo…
Madre Teresa de Calcuta

Para conmemorar este 27 de noviembre le he pedido a mis alumnos/as que cuenten anécdotas suyas y de sus padres cuando estaban en el colegio, también han escrito contestando a: "Me gustaría ser maestro/a por..."

"No me gustaría ser maestro/a por ...." y por último "El maestro/a ideal sería..."

A continuación algunas de sus respuestas.

Cuando yo estaba en tercero de infantil, un día me arreglé de forma especial para ir al colegio.
Era muy tarde y mi madre estaba trabajando. Me ayudó a vestirme mi hermana Sara y yo entré en el servicio mientras mi padre estaba preparando el desayuno.
Me puse laca en el pelo y en toda la ropa y gasté el bote entero. Mi padre no se dio cuenta y se fue atrabajar y yo así de guapa me vine al colegio con mi muchacha.
Durante toda la mañana se me pegaban los dedos, se me pegaban las fichas a las manos. Me lavaba las manos y como tenía toda la ropa y mi pelo lleno de laca se volvían a ensuciar y todo se me pegaba encima.
Ese día me encontraba muy arreglada y muy guapa.
Suad
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Mi primer día de colegio fue en la guardería estaba con la señorita Mercedes. Pasaron años y ¡plom! Ya estoy en cuarto de primaria (4ºA).

Mi papá comenzó a ir al colegio en el año 1961/60 no estudió ni lengua ni inglés, ni compresión ni nada de eso, sólo estudió matemáticas, por ejemplo dividir de cuatro cifras, multiplicar, hacer fracciones etc.
Mohamed Ali
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Una vez estaba yo jugando en el recreo me aflojé el zapato e hice como si fuera a darle una patada al aire y le di a María en la nariz y le salió sangre.

Cuando mi padre estaba en 6º hicieron una fiesta para recaudar dinero para ir de viaje cosa que no hacemos ahora.
Mariam
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LA HABITACIÓN TERRORÍFICA

Un día en el colegio en el patio había una habitación que ponía algo sobre muerte, cuando entramos estaba todo oscuro y con telarañas yo me había asustado mucho cuando nos giramos había un esqueleto y empezamos a gritar ¿Qué MIEDO?

LA GUERRA DE PAPELES

Mi madre cuando era pequeña era muy traviesa aunque muy lista, un día a la hora del recreo mi madre se quedó en la clase y tenían rollos de papeles. Mi madre, como iba diciendo, era muy traviesa y también su amiga, cogieron un rollo para cada una y empezaron a tirarse papeles la una a la otra hasta que llenaron la clase, mi madre no estaba asustada claro porque todos los días hacía una de las suyas.
Hunaida
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Mi madre cuando estudiaba biología abría las ranas para estudiarlas y se veía el cuerpo entero de ellas y una después de abrirla saltaba todavía.

Le pedí ala señorita si podía ir al servicio y ella me dijo que si y yo fui .Cuando me metí en el servicio presentí que iba a ocurrir algo malo y al rato cuando salgo del baño se cae el cristal del extintor, me asusto y salgo corriendo a la clase.
MARIA
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A mi madre le gustaba un estuche pero a su señorita no, un día se lo quitó y mi madre tenia que esconder los estuches debajo de la mesa para que no se los quitara la señorita.

Un día en el recreo me subí en un muro me caí y me hice una brecha en la cabeza
Francisco
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Un día cuando estaba en tercero venía de camino al colegio y me di cuenta que llevaba los pantalones del pijama y encima el uniforme. Quería ir al baño para quitármelo y guardarlo en la carpeta pero tenia miedo que cuando me quitara el pantalón entrara un niño de otra clase.
Saaber
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A mi me gusta el colegio porque puedo sacar mi carrera para poder tener dinero y tener hijos y me gusta también, porque puedo tener amigas y para quedarme sola. Mi madre cuando era una niña estudiaba , leía , escribía y tenia muchos amigos/as y quería mucho a su señorita y era muy simpática y ella era la niña más guapa de la clase como yo y todo lo mismo que yo.

Yasmin
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Mi madre en 4º tenía un profesor que era malo con ella, mi madre ponía excusas para no ir al colegio por ejemplo: que le dolía la garganta. Mi abuela la llevaba cada dos por tres al otorrino al final acabaron operándole de las anginas sanas siendo mentira que le dolían.

Mi madre me contó que un día me perdí en el colegio resulta que la seño se llevó a todos los demás a clase de inglés mientras yo estaba en el baño y me quedé en clase llorando sola.
Chiama
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Un día en el cole cuando todavía estaba en infantil mientras mi seño nos contaba un cuento yo me balanceaba en la silla . No pensaba que aquello era peligroso, porque era pequeño, de pronto el cuerpo se me fue para atrás y me dí con la cabeza en una balda del mueble. Me hice una herida y la sangre empezó a salir. La señorita Guillermina fue a buscar a mi madre que estaba dando clase en primaria y las dos me llevaron al ambulatorio.

Tengo grandes y buenos recuerdos de mi paso por la primaria o mejor dicho por la EGB, que es como se llamaba en mi época.
Un día estando en sexto o séptimo, no lo recuerdo exactamente, estábamos en clase de inglés con D. Bernabé. Su metodología consistía en poner el cassette de la unidad correspondiente y luego pedir a los alumnos y alumnas la lectura para observar nuestra pronunciación. Bueno, cuando llegó mi turno me tocó leer una canción. Claro, yo sin darme cuenta me puse a cantar en lugar de leer el texto porque sólo me salía la pronunciación si la entonaba con la música. Sin darme cuenta estaba allí cantando, pero cuando fui consciente de lo que estaba haciendo y ví que mis compañeros me miraban, me puse a reír y a ellos les faltó tiempo para acompañarme. Todavía tengo en mente la cara de D. Bernabé que intentando que yo no me avergonzara, asentía con la cabeza y repetía que lo había hecho muy bien.
Said
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El primer día de colegio fue un poco duro aunque siempre quise ir al colegio. Los niños siempre me insultaban y yo no entendía porque . Pero ya al poco tiempo me fueron conociendo y respetando .Así fue mi primer día de colegio. (Esta alumna es de escolarización tardía)

Cuando mi padre estaba en el colegio siempre le regañaban por hacer travesuras y siempre se quejaba de que le regañaban y se lo decía a mi abuelo ,es decir, a su padre y mi abuelo no le creía porque sabia que era travieso y la seño lo llamaba y le mandaba cartas . Pero a mi padre no hay quien lo pare .
Bouchra

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Me gustaría ser maestro porque me gusta enseñar, divertirme y reírme con los alumnos.

No me gustaría ser maestro porque no tendría paciencia cuando los niños se comportaran mal, y porque si habría niños de distintos niveles sería muy lento enseñar cosas a los alumnos.
El maestro ideal sería la profesora...
La maestra ideal sería la profesora Pilar porque me manda muchos deberes para que yo aprenda, llevo mucho tiempo con ella, me enseña muchas cosas, es cariñosa, amable, divertida y me gustaría estar con ella mucho tiempo más.
Izan

A mí siempre me han gustado las matemáticas porque me gustan los números, resolver los problemas porque son divertidos e interesantes. Cuando sea mayor me gustaría ser profesor de matemáticas y poder enseñar a todos los niños lo divertidas que son.

Trabajar con niños no es fácil porque ellos alborotan mucho en clase y para mantenerlos callados hay que gritar mucho y es por esa razón por la que no me gustaría ser maestro.

A mi me gustaría un profesor que hiciera muchas actividades, que fuera divertido, que enseñase con dibujos y juegos y cuando corrija los exámenes ponga la respuesta correcta cuando alguien se equivoque.
Ese sería para mí el maestro ideal
Javi

Me gustaría ser profesora porque quiero enseñar a los que lo necesitan y no llevar uniforme.

No me gustaría ser profesora porque hay que ir a muchas reuniones, levantarse muy temprano y corregir un montón de trabajos.

Mi maestro preferido es el de Música porque me gusta tocar los instrumentos y escuchar las notas musicales.
María

Me gustaría ser profesor porque me gustaría enseñar a los niños del colegio, ayudar a los de nivel más bajo que sus compañeros y también ayudarles a los que no entienden los ejercicios, explicarles y enseñarles cosas.

No me gustaría ser profesor porque no tendría paciencia con los niños y no tendría ganas de gritar y regañar porque tendría dolor de garganta. A los niños no les gustaría que le regañasen y no quiero que digan que soy un mal profesor y también les cogería cariño.
Azdin

miércoles, 25 de noviembre de 2009

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER


El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer , aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre. La propuesta la realizó la República Dominicana con el apoyo de 60 países más para que se celebrara dicho día.



HISTORIA
Había una vez una mujer que se llamaba Marta, su marido le dio un guantazo y cuando el marido salió la mujer llamó a la policía. Cuando llegó el marido la policía lo estaba esperando. Al hombre le cayeron 20 años en la cárcel.
Solución
Cada vez que maltatren a alguien llamar a la policía.
Daniel




MALTRATO
Una chica de un pueblo entra a servir en una casa. En esa casa vivía un matrimonio y su hijo, que tenía problemas con la bebida. La chica se sentía muy bien y al cabo del tiempo se enamoró del chico y ahí empezó su infierno.
Él se marchaba por la mañana, no trabajaba, sólo bebía y bebía, cuando llegaba a casa la insultaba y la encerraba.
Un día se le fue la mano, la empujó y se cayó por la ventana.
Solución:
Creo que los maltratadores no debían salir nunca de la cárcel.
Sonia






Había una muchacha que tenía 18 años. Conoció un muchacho y se enamoraron mutuamente, después de 5 años de conocerse se casaron. En el viaje de novios mi madre se dio cuenta de que su marido era drogadicto, y empezó a pegarle. Al cabo de un tiempo mi madre pensaba dejarlo pero no podía porque se quedó embarazada y cada vez que le pegaba después empezaba a halagarla.
Mis abuelos la animaban a que lo dejara, pero mi madre no quería. Lo que quería era que naciera el bebé para ver si con eso cambiaba un poco, pero el nacimiento hizo que las cosas fueran a peor porque él empezó a vender la ropa del bebé, la leche, la mantita, casi todo. Llegó un momento en el que mi madre se tuvo que poner a trabajar porque tenía que pagar la luz y un bebé que mantener. Entonces él cogió la costumbre de ir a buscarla al trabajo para quitarle el dinero que le pagaba la señora a la que le limpiaba la casa.
Cuando el bebé tuvo seis meses mi madre supo que lo único que podía hacer era separarse, eso era un maltrato constante. Al cabo de tres años conoció a mi padre, se casaron y tuvieron tres hijos maravillosos y el cuarto era también maravilloso pero tuvo mala suerte.
N.M.

El maltrato

Era una tarde lluviosa, Pedro como siempre se había escondido en su cuarto. No soportaba escuchar como le gritaba su padre a su madre e incluso a veces escuchaba como le insultaba y pegaba. Un día Pedro decidió terminar con todo eso y se fue con su madre a la casa de sus abuelos. Allí se sentirían a salvo del maltrato psicológico y físico que les causaba su padre.

Solución: que todas las personas que sufran maltrato que se vayan de esa casa y que denuncien a la policía y que la policía los meta en la cárcel.
Javi

El maltrato de las mujeres


Conozco a una familia que el hombre le pegaba a la mujer.Tuvieron hijos y también le pegaban a sus hijos.
Los niños tienen muchos problemas.El problema nunca se solucionó porque la mujer siempre pensaba que esa situación era normal y no tenía apoyos y así la educaron.

Contra esto hay que luchar.
Suad.

La Bella y la Bestia

Érase una vez una Bella frágil como una rosa y una Bestia esclavo de sus impulsos cuando se casaron y estaban de luna de miel él prometió serle fiel. Pero las relaciones se agotaron.
El primer día se fue con sus amigos de copas y mencionó un amigo yo me voy con otra y mi esposa ni lo nota. La Bestia volvió a las 3 de la noche y Bella le preguntó: ¿Por qué has vuelto a las 3 de la noche? y la Bestia le contestó ¡tú te callas! Y le dio el primer puñetazo y las lágrimas caían al suelo y desde esa noche empezó el maltrato de la Bestia.
Al día siguiente le hizo una raja, al otro una herida , la Bella lloraba y lloraba porque sabía que no tenía salida, decidió escaparse de la casa pero le salió mal y la Bestia le dijo: Si vuelves a escaparte te mato.
La Bella escapó otra vez, pidió ayuda a su amiga, detrás de la Bella estaba la Bestia y la amiga dijo: ¡Cuidado, Bella! Y la Bella dijo: ¡no me mates Bestia!
La Bella murió pero a la Bestia la detuvieron.

No te quedes en silencio si tu marido te pega, busca ayuda.
Noemí


Maltrato cero

Era una pareja joven , todo empezó sin que ella se diese cuenta, primero fueron los celos no la dejaba salir sola, tenía que vestirse como el quisiese, la apartó de su familia de sus amigos, la anuló como persona, la tenía dominada, eso era una forma de maltratarla psicológicamente. Ella estaba tan enamorada que no se daba cuenta ,su familia sufría por ver como estaba.
Un día le llevó la contraria y ahí empezó la discusión, ella acabó con un guantazo pero lo perdonó, eso fue su error porque partir de ese momento empezaron las palizas. Ella no veía la salida, estaba hundida. Un día la paliza fue muy fuerte, casi la mata entonces pidió ayuda a su familia, ésta se volcó y la apoyó en todo momento, lo denunció y lo metieron en la cárcel, ella pudo seguir adelante y empezar a vivir de nuevo .

HAY QUE RESPETAR A LAS MUJERES, NO CALLARSE NUNCA Y PEDIR AYUDA.
NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Azdin






lunes, 23 de noviembre de 2009

JUEGOS POPULARES


Los profes Marta e Iván han preparado unos juegos para la hora del recreo, para saber más de este tema hemos preparado una entrevista entre toda la clase, luego Azdin, Yasmin, Izan y Mariam han sido los encargados de hacer las preguntas y escribir las respuestas. Dani y Chiamaa la han escrito en el ordenador.








ENTREVISTA A LA PROFESORA MARTA


1º- ¿Por qué hacéis estos juegos en el patio?
Para que los niños no se peleen y para evitar problemas
2º- ¿Cuántos juegos habéis hecho?
Hemos hecho cinco juegos y vamos a hacer algunos más.
¿Cómo se llaman?
Fútbol chapa, tres en raya, la diana, la oca y los bolos.
3º-¿Por qué habéis elegido estos juegos?
Porque son juegos populares
4º-¿Cómo surgió la idea de hacer estos juegos?
Porque Iván y yo pensamos que sería mejor hacer juegos para los niños para que se diviertan en el patio y también para que aprendan otros juegos.
5º-¿ Porqué sólo ayudan los de 6º?
Porque ellos son más mayores
6º-¿Jugabais de pequeño a estos juegos?
Si
7º-¿Os gustan muchos estos juegos?
Si, yo jugaba de pequeña en la calle
8º-¿Os gusta organizar actividades?
Si
¿Por qué?
Porque los niños aprenden y nosotros también
9º- ¿Le interesan a los niños estos juegos?
De momento si
10º-¿Cuántos profesores participan en esta actividad?
3 profesores
¿Quiénes son?
Iván, Miguel y yo


Ahora vamos a presentar las reglas de los diferentes juegos que hemos buscado en internet.




EL JUEGO DE LA OCA



El Juego de la Oca es un juego de mesa que se juega con dos o más jugadores. Cada uno de ellos avanza su ficha por un tablero en forma de espiral con 63 casillas. Las casillas están numeradas del 1 al 63 y en cada una hay un dibujo. Dependiendo de la casilla en la que se caiga se puede lograr avanzar o por el contrario retroceder y en algunas de ellas está indicado un castigo. En su turno cada jugador tira dos dados que le indican el número de casillas que hay que avanzar.


La oca
En las casillas 5, 9, 18, 23, 27, 32, 36, 41, 45, 50, 54 y 59, están dibujadas las ocas. Cuando se cae en una de estas casillas se puede avanzar hasta la siguiente casilla en la que hay una oca y volver a tirar y se dice "de oca a oca y tiro porque me toca"
La posada
En la casilla 19 está el dibujo de una posada; cuando se cae en esta casilla se pierde un turno.


El pozo
El dibujo del pozo está en la casilla 31; cuando se cae en esta casilla no se puede volver a jugar hasta que no pase otro jugador por esa casilla.
El laberinto

En la casilla 42 hay dibujado un laberinto, al llegar a esta casilla se está obligado a retroceder a la casilla 30.
La cárcel
La cárcel está en la casilla 56; caer en esta casilla significa quedarse dos turnos sin jugar.

La calavera
La casilla 58 es la "casilla de la calavera" al caer en esta casilla hay que volver a la casilla 1.


El juego lo gana el primer jugador que llega a la casilla 63 "el jardín de la oca".


Cuenta una leyenda griega que durante el sitio de Troya los guerreros griegos se aburrían tanto que inventaron distintos juegos para mantenerse entretenidos. Uno de estos juegos fue precisamente "el Juego de la Oca" y cuentan que quién se lo inventó fue Palámedes hijo del rey de Eubea y nieto de Poseidón. En el año 1908 se descubrió en Creta una pieza arqueológica que data del año 2000 aC y que fue llamada el "Disco de Phaistos", los historiadores piensan que probablemente era un tablero para jugar el Juego de la Oca. Es un disco hecho de arcilla que mide aproximadamente 20 de diámetro y que tiene grabada una espiral con 31 casillas en una cara y 30 en la otra; en 8 de las casillas hay, también grabadas, las figuras de pájaros muy grandes.

TRES EN RAYA

El tres en raya , también conocido como tres en línea , juego del gato, tatetí, triqui, tres en gallo, michi o la vieja, es un juego de lápiz y papel entre dos jugadores: O y X, que marcan los espacios de un tablero de 3×3 alternadamente. Un jugador gana si consigue tener una línea de tres de sus símbolos: la línea puede ser horizontal, vertical o diagonal.






En el cole utilizamos los tapones de los zumos de naranja y limón como fichas.


FÚTBOL CHAPA


El Fútbol Chapas es un deporte apasionante en el que se mezclan habilidad, estrategia, improvisación y suerte. Es una simulación del tradicional fútbol pero en un campo de juego pequeño en el que se han sustituido a los jugadores reales por chapas de refrescos y tapones de botella.
En muchos lugares del mundo se juega al Fútbol Chapas, no sólo en España. Y como es lógico, en cada lugar se juega de una manera diferente.
Hay una gran variedad de reglamentos según la zona en la que se juegue.


LA DIANA



Principalmente, las partidas de dardos se disputan entre jugadores individuales o dos equipos. Los equipos pueden estar compuestos de dos o más jugadores cada uno. Se decide el equipo o jugador que tirará primero, tirando un dardo al centro y comenzando el que quede más cerca del mismo, aunque también se puede decidir con una moneda al aire.
En cada tirada los jugadores deben tirar los tres dardos. El sistema de la puntuación de la diana es muy simple, cada dardo clavado en la zona sencilla sumará la puntuación marcada en cada extremo de la diana .El anillo doble se encuentra en la zona más lejana al centro de la diana y cada dardo que caiga en esa zona se debe multiplicar por dos los puntos marcados .El anillo triple se encuentra en la zona más cercana al centro y multiplica por tres la puntuación marcada para esa zona. Después nos encontramos con el centro, dividido en la zona verde y la roja. La verde puntúa 25 puntos mientras que la roja 50 y se puede utilizar para finalizar la partida en doble.
En el cole no jugamos con dardos sino con una pelota que se queda pegada, los días de viento no se puede utilizar la diana porque se vuela.


Bolines para jugar




MONOPATÍN DE DEDOS







viernes, 20 de noviembre de 2009

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO





Las profes de Religión, Ana y Navila, han organizado una carrera solidaria en la que han participado todos los alumnos y alumnas del cole.


Carrera Solidaria

Con motivo del 20º aniversario de la Convención de los Derechos del Niño, la asociación Save The Children (Protegiendo a los niños) nos invitó a la participación de una actividad llamada Kilómetros de Solidaridad. Los alumnos y alumnas del CEIP “ Mare Nostrum” hemos participado activamente y muy motivados. Ha sido una carrera diferente, porque aquí no hemos recibido ninguna medalla sino que hemos aportado una cantidad de dinero como donativo para participar en ella, que se recaudaba para los niños de Costa de Marfil.

martes, 10 de noviembre de 2009

LA CALZADA DEL GIGANTE (The Giant's Causeway)


La Calzada del Gigante ( The Giant’s Causeway) contiene unas 40.000 columnas de basalto provenientes del enfriamiento de la lava en un cráter o caldera volcánica que ocurrió hace unos 60 millones de años. Se encuentra en la costa de Bushmills, unos 3 Km. al Norte. Fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1.986, y Reserva Natural Nacional. Fue descubierta en 1.693.

La leyenda de la Calzada del Gigante.
Cuenta una historia que dos gigantes uno escocés y otro irlandés se llevaban muy mal y se tiraban rocas. De tanto tirar rocas se formó un camino. El gigante escocés decidió derrotar a su enemigo. La mujer del gigante irlandés vio al gigante escocés venir, entonces decidió vestir a su marido de bebé el gigante escocés llegó y vio al bebé pensó que si el bebé era tan grande el padre sería el triple y se fue corriendo.
Javi



La calzada del Gigante ( The Gigant s Causeway)

Contiene 40.000 columnas de basalto . Fue descubierta en el 1693.

La leyenda irlandesa de su creación.

Cuenta la leyenda que érase una vez un gigante escocés y otro irlandés y los dos gigantes se odiaban y la mujer se le ocurrió vestir a su marido de bebé y cuándo el otro gigante le vio y pensó : Si el bebé es tan grande el padre será el doble de grande y se fue corriendo.
Chiama
El basalto forma figuras enormes en la costa que los vecinos han ido bautizando con nombres como “La chimenea” o “El arpa”. La de mayor tamaño , “el órgano”, llego a confundir a la Armada Invencible, que creyó hallarse ante el castillo de Dunluce. El error le costó naufragar al “Girona”.

The Giant´s Causeway is in area of about 40.000 interlocking basalt columns, the result of an ancient volcanic eruption.

Cuenta una antiquísima leyenda celta que existió un tiempo de gigantes, y que en ese tiempo vivía uno de nombre Fin MacCool y de sangre irlandesa. Fin MacCool se propuso un buen día fabricar un camino capaz de sostener sus pasos y que llegara hasta tierras escocesas concretamente hasta la isla de Staffa. Así que se puso manos a la obra.

Mohamed Ali

LA CALZADA DEL GIGANTE
¿Qué es?
La Calzada del Gigante o de los Gigantes (en inglés: The Giant`s Causeway) es un área que contiene unas 40.000 columnas de basalto provenientes del enfriamiento relativamente rápido de la lava en un cráter o caldera volcánica que ocurrió hace unos 60 millones de años. Se encuentra en la costa nororiental de Irlanda. Fue descubierta en 1.693.




LA LEYENDA DE LA CALZADA




Cuenta la leyenda que el gigante irlandés Finn MacCool hace muchos, muchos años quiso salir de la isla de Irlanda hacia la vecina isla Staffa para visitar a su amada. Para ello reunió miles de bloques de piedras hexagonales y con su gigantesco martillo los fue clavando en el lecho marino desde la costa, formando una especie de inmensa construcción que se adentra más de 250 metros en la mar. La cuestión es que Finn MaccCool no la pudo terminar y no sabemos si pudo o no reunirse con su amada, pero no todos los cuentos terminan bien. ¿Qué buena historia de taberna no cambia cuando se transmite de boca a boca?

Naryis