El día 14 de diciembre la clase de 6ºA y 6ºB fuimos al ayuntamiento, a ver una obra musical.
Trataba sobre la historia de la música. Vimos varios vídeos sobre música de la: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
Salieron varios músicos tocando: trompeta, flauta, clarinete, oboe, viola, violonchelo, violín, guitarra, saxofón y piano.
Ha sido una actividad interesante.
CHIAMA
El 14 de diciembre fuimos a un concierto en el ayuntamiento con 6ºB. Primero pusieron un video de una ciudad que estaba alejada de todo. Luego nos enseñaron los videos de cómo la música ha ido evolucionando a través de la historia. Entre medias de un video y otro salían músicos a tocar los instrumentos que salían en los videos. Y al final de todo salieron todos los músicos a tocar una canción de Disney.
Pilar.
El día 14 de noviembre, fuimos al ayuntamiento a ver un concierto didáctico. Tocaron el piano, el oboe, el clarinete, el violín, la viola, el chelo, el saxo, la trompeta y el del oboe le dio un beso falso a la presentadora.
Isa con su saxofón tocó la sintonía de Bob Esponja y todos la cantamos, y también la de supercaligragilisticoespialidoso.
A Abdelazih le castigaron porque no se callaba, estaba todo el rato hablando.
Fue muy divertido, por lo menos para mí y lo disfrutamos mucho. Espero que se vuelva a repetir.
Daniel
El día 14 de diciembre de 2011, la clase de 6ºA y 6ºB hemos asistido con otros colegios al salón de actos del ayuntamiento. Empezamos viendo un vídeo donde nos enseñaron que en una ciudad olvidada situada en lo más alto de un monte, conoció lo que era la música gracias a la ayuda de un guerrero que empezó haciendo un ruido un poco raro pero con ritmo, y luego los ciudadanos que lo escucharon salieron de donde estaban y empezaron a tocar ellos también con piedras y elementos que se encontraban a su alrededor. Lugo fuimos viendo unos vídeos donde podíamos ver como fue evolucionando la música junto a los instrumentos. También han salido músicos a tocar con diferentes instrumentos algunos más agudos que otros. Finalmente tocaron una canción Disney que cantamos todas las clases.
NARYIS
En el concierto didáctico vimos videos de historia y prehistoria oímos música de oboe, flauta travesera, guitarra, violín, viola, violonchelo, piano hasta hicieron como una orquesta y también tocaron en solitario fue chulo. Duró como 1 hora y 30 minutos.
Jorge
Concierto didáctico
El día 14 de diciembre fuimos al ayuntamiento de Ceuta que estaba en el centro, fuimos a ver un teatro en un salón de actos, vimos una orquesta tocando instrumentos como por ejemplo: el fagot, la tuba, la guitarra, el saxofón; Isa, la que tocaba el saxofón nos tocó la canción de Bob Esponja (Sponge Bob squarepants).
Nosotros, el colegio C.E.I.P.Mare Nostrum nos sentamos uno de los últimos, allí estaban varios colegios: Juan Morejón, Valle Inclán y Lope de Vega.
La narradora dijo los nombres de todos los que estaban en el escenario, me parece que me acuerdo de algunos: Rafa, Isa, Juan Carlos etc…
Fue un concierto muy divertido y al final nos cantaron una canción que no me acordé cuál fue, y lo que más me ha gustado cuándo tocó toda la orquesta.
Mohamed Ali
Instrumentos de viento
Oboe=Su sonido se emite mediante la vibración de una lengüeta doble que hace de conducto para el soplo de aire. Su timbre se caracteriza por una sonoridad penetrante, mordente, dulce y muy expresiva.
Flauta=Consta de un tubo (largo o pequeño), generalmente de madera o metal (pero también de hueso, marfil, cristal, porcelana, plásticos o resinas, etc.) con una serie de orificios y una boquilla, en el borde del cual (bisel) se produce el sonido
Clarinete=Es un aerófono de lengüeta simple. Se construye en madera (tradicionalmente de ébano o granadillo), y su perfeccionamiento, en el siglo XIX, con un sistema de llaves mejorado lo situó en un lugar privilegiado entre los instrumentos. La belleza de su timbre lo hace apto para interpretar pasajes como solista además de ser un instrumento de enorme agilidad y sonoridad.
El día 14 de diciembre, el miércoles pasado fuimos al ayuntamiento de Ceuta para ver un concierto.
El concierto iba de instrumentos, fueron mostrándonos los primeros instrumentos de la prehistoria, después de la edad media, después la edad moderna, después de la edad contemporánea , la verdad fue muy entretenido yo al menos pasé un buen rato y me lo pasé muy bien, fue muy divertido.
De Bouchra.
Trompeta=es un instrumento musical de viento, perteneciente a la familia de los instrumentos de viento-metal o metales, fabricado en aleación de metal. El sonido se produce gracias a la vibración de los labios del intérprete en la parte denominada boquilla.
El 14 de diciembre fuimos a un concierto didáctico Primero vimos videos de como tocaban instrumentos en la prehistoria, la edad media, edad moderna y edad contemporánea .Los músicos salían al escenario y tocaron el violín, la viola, el clarinete, la guitarra, el piano y la flauta.
Smahin
Viola= La aparición de la viola como heredera directa de la viella de cuerda (la viella es como un violín cuyas cuerdas se ponen en vibración por medio de un teclado; el arco es reemplazado por una cuerda pulida) supone un avance importante en la historia de los instrumentos de arco.
Nacida entre los siglos XIV y XV, su cultivo empieza ya a tomar valor artístico a partir de este último siglo. Su primer método o tratado fue publicado en 1543 por Silvestro Ganassi dal Fontego.
Piano=El músico que toca el piano recibe el nombre de pianista. Está compuesto por una caja de resonancia, a la que se ha agregado un teclado, mediante el cual se percuten las cuerdas de acero con macillos forrados de fieltro, produciendo el sonido. Las vibraciones se transmiten a través de los puentes a la tabla armónica, que los amplifica. Fue inventado en torno al año 1700 por el paduano Bartolomeo Cristofori.
Violín=Es un instrumento de cuerda frotada. El cuerpo del violín posee una forma abombada, con silueta estilizada determinada por una curvatura superior e inferior con un estrechamiento a la cintura en forma de C. Las tapas del violín se modelan con suaves curvas que proporcionan la característica de abovedado. Los aros, que van alrededor del violín dando la silueta, son de poca altura, el mástil posee cierto ángulo de inclinación hacia atrás respecto al eje vertical, longitudinal y se remata por un caracol llamado voluta.
Guitarra= Es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero generalmente con un agujero acústico en el centro de la tapa (boca), y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas.
El miércoles nuestra clase y la de 6ºB fuimos a ver un teatro de música. Tuvimos que ir desde el cole hasta el ayuntamiento andando. Nos enseñaron varios instrumentos musicales como el violonchelo, la viola, la flauta, la trompeta etc…
Nos gustó mucho y vimos como se fueron inventando los instrumentos en la prehistoria ,edad media, edad moderna, etc.
Lo vimos todo en una pizarra digital que tenían, era como la que teníamos en la clase pero un poco más grande J
Abdeselam
Tradicionalmente es considerado uno de los instrumentos de cuerda que más se parece a la voz humana. A lo largo de la historia de la música se han compuesto muchas obras para violonchelo debido a su gran importancia dentro del panorama musical al ser éste un instrumento básico en muchas formaciones instrumentales.
Miércoles Día 14 fuimos de excursión a un concierto didáctico.
Fuimos andando desde el colegio hasta el ayuntamiento. Primero hemos visto como se desarrollaban los instrumentos desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. Salieron unos diez músicos tocaron: El violín, el violonchelo, el clarinete, la guitarra, la flauta travesera, el oboe, la trompeta, el saxofón, el piano y la viola. Lo que más me gustó del concierto didáctico es cuando cantamos con el saxofón la canción de “Bob Esponja” y con el violonchelo la de un “Elefante se balanceaba”.
Hunaida
El miércoles fuimos a un concierto en el ayuntamiento con el profesor de música. En el concierto vimos la evolución de la música en las cinco edades: La prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la contemporánea.
Nos enseñaron 10 instrumentos: El violín, viola, violonchelo, clarinete, guitarra, óboe, trompeta, flauta travesera, piano,y saxofón.
La parte que más me gustó era la de cuando tocaron la canción de Bob Esponja con el saxofón y nosotros la cantamos.
Said
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